Coordenação pedagógica de unidade escolar que atendia Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e turmas bilíngues para surdos, em quatro períodos de funcionamento. Responsável pela formação permanente diária de professores, planejamento escolar, elaboração de materiais e avaliações institucionais, acompanhamento dos resultados de aprendizagem por meio da análise de registros e indicadores educacionais, além da mediação pedagógica junto às equipes docentes e da organização de ações com a comunidade. Prestou suporte técnico-pedagógico à EPG Almeida Franco (Educação Especial) e às turmas de EJA. Sob sua coordenação, a escola consolidou-se como referência municipal em formação docente, práticas inclusivas e acompanhamento sistemático da aprendizagem. Foi formadora do Proletramneto de Alfabetização da Rede Municipal.

Liderou a construção e consolidação de um modelo de gestão democrática participativa, articulando práticas pedagógicas inovadoras, protagonismo infantil, participação das famílias e fortalecimento da comunidade escolar. Em estreita colaboração com a coordenação pedagógica, atuou na formação permanente de professores, planejamento institucional, elaboração de materiais pedagógicos, avaliação e acompanhamento sistemático dos resultados de aprendizagem, promovendo processos de reflexão e melhoria contínua das práticas educativas. Sob sua gestão, a EPG Manuel Bandeira tornou-se referência municipal e nacional em inovação educacional, sendo reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC) em 2015 como integrante do Mapa de Escolas Inovadoras, em razão das práticas de gestão democrática e participação estudantil. A experiência desenvolvida na unidade foi amplamente divulgada em veículos de comunicação e instituições de referência, incluindo reportagens no SPTV (TV Globo), TV Cultura, Canal Futura (Programa Janelas de Inovação), além de matérias na Revista Nova Escola, Porvir, Folha de São Paulo, Centro de Referências em Educação Integral e publicações do Centro Lemann e da Universidade de Stanford. A escola passou a receber visitas técnicas de educadores, pesquisadores e gestores públicos interessados em conhecer e disseminar as práticas implementadas, contribuindo para o debate sobre inovação, gestão democrática, participação infantil e qualidade da educação pública.

Liderou a concepção, implementação e acompanhamento de políticas públicas educacionais estruturantes para a Rede Municipal de Guarulhos, articulando gestão pedagógica, normativas educacionais, formação continuada e produção de materiais orientadores. Coordenou equipes técnicas responsáveis pela elaboração de currículos, programas e documentos institucionais, promovendo processos participativos de construção coletiva e fortalecimento das práticas pedagógicas da rede. Entre as principais realizações, destacam-se a produção e a implantação do Sistema Municipal de Educação de Guarulhos; a institucionalização do Fórum Municipal de Educação; a criação das Classes Bilíngues para Surdos; a implementação do currículo municipal alinhado à BNCC por meio de ampla participação dos profissionais da rede; a formulação da Política Municipal de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; a criação do Programa LEIA (Leitura, Emancipação, Interação e Alfabetização), voltado à formação e ao acompanhamento da alfabetização na idade certa; e a idealização do Programa Saberes em Casa, que assegurou a continuidade do processo educativo durante a pandemia. Coordenou a produção de materiais didáticos e documentos orientadores para estudantes, professores e gestores, além da organização de semanas pedagógicas, seminários e processos de formação permanente, inclusive em contexto de ensino remoto emergencial. Participou da Comissão Organizadora das cinco primeiras edições do Fórum Internacional de Educação do Alto Tietê, em parceria com o Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada (IBSA), sob a coordenação do professor Cesar Calegari, promovendo o diálogo entre especialistas nacionais e internacionais em educação. Sob sua gestão, a Secretaria de Educação de Guarulhos consolidou importantes avanços nas políticas educacionais e foi reconhecida nacionalmente com a conquista do Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (MEC), em 2024, em reconhecimento às ações desenvolvidas em prol da garantia do direito à aprendizagem.